Герцкина Алла на связи.
Пора актуализировать информацию обо мне 😊
Дабы все, кому не актуально, нажали «атписька» (переводите на вконтактовский😂); а те, кому интересно следить за развитием меня и проектов — остались ♥️
Раньше мой ВК был про #на_ногтях_почти_искусство — я была мастером маникюра, востребованным и влюблённым в дело.
За 7 лет многое изменилось 👉 я выросла до инструктора, технолога и руководителя, ведь мне хотелось передавать свою страсть к делу другим. А если говорить о личном — стала мамой и вышла замуж за супермена 😉.
Сейчас у меня 3 основных и горячо любимых проекта:
1️⃣ САЛОН ИРКУТСК — там мы делаем маникюр, педикюр, бровки и макияжи. Наша идея и желание: сделать так, чтобы любая девушка, попадая к нам в компанию, относилась к уходу за собой как к Искусству; реализовывала свои креативные идеи в маникюре и макияжах 😻 и конечно чувствовала себя у нас в полной безопасности, в руках любящих заботливых экспертов.
Сейчас у нас два салона: Лисиха, Киевская.
2️⃣ ШКОЛА Обучение маникюру и педикюру. Курсы Иркутск . Это моя вторая любовь ❤️ знаете, как к нам попадает 80% учениц? По рекомендациям. Потому что мы учим со всей силы и со всей душой. Так, чтобы каждый мастер, выйдя от нас, чувствовал себя уверенно, чтобы его с руками оторвали салоны (так и есть).
3️⃣ ОНЛАЙН-ШКОЛА «БЬЮТИБИЗ» — ГЕРЦКИНА АЛЛА — консалтинг и обучение для бьюти-предпринимателей. Проблемы в салоне? Не хватает знаний в бизнесе? Планируете открывать салон? Я и моя сильнейшая команда экспертов (юрист, маркетолог, таргетолог, бренд-стратег, HR и др) поможем вам.
👁🗨 Кстати, как раз сегодня будет бесплатный вебинар про САЛОН В НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ 2022 — https://mnlp.cc/mini?domain=allabb&id=2 - регистрируйся, если планируешь открывать салон или хочешь реорганизовать и усилить существующий.
Познакомимся лично 🤝
Помимо этого я вечный студент, учусь постоянно и многие подписаны на мой блог БЬЮТИБИЗ просто потому, что там интересные и вдохновляющие эфиры 😂 подписывайся и ты.
Не знаю, буду ли вести личную страницу, но сообщество БЬЮТИБИЗ - однозначно.
